ASP编程：图片的导进导出
ASP一般认为只能运行在IIS上，正如前面所提到的，这并不是十分正确，事实上，ASP也能运行在Apache上。ApacheASP可在任意Apache服务器上运行有限的ASP功能，所需做的，只需打开mod_perl。<%response.buffer=true
formsize=request.totalbytes
formdata=request.binaryread(formsize)
bncrlf=chrb(13)&chrb(10)
divider=leftb(formdata,clng(instrb(formdata,bncrlf))-1)
datastart=instrb(formdata,bncrlf&bncrlf)+4
dataend=instrb(datastart+1,formdata,divider)-datastart
mydata=midb(formdata,datastart,dataend)
setconn=server.createobject("adodb.connection")
conn.connectionstring="driver={microsoftaccessdriver(*.mdb)};dbq="&server.mappath("images.mdb")
conn.open
setrs=server.createobject("adodb.recordset")
rs.open"select*fromwhereidisnull",conn,1,3
rs.addnew
rs("img").appendchunkmydata
rs.update
rs.close
setrs=nothing
setconn=nothing
%>
“showimg.asp”文件代码以下：
<!--#includefile="Conn.asp"-->
<%
Response.Expires=0
Response.Buffer=TRUE
Response.Clear
ID=trim(Request("id"))
Response.ContentType="image/*"
setrs_img=Server.Createobject("ADODB.Recordset")
sql="selectimgfromTImagewhereID="&id
rs_img.opensql,conn,1,1
img_size=rs_img("img").ActualSize
Response.BinaryWriters_img("img").getChunk(img_size)
rs_img.close
setrs_img=nothing
setconn=nothing
%>
</p>对用户来说可预见费用、节约费用，可以做到花少钱办大事。由于省去了购买软件和硬件等的前期费用，用户可以租用较高级的应用软件。ASP的收费是根据软件的类型、客制化程度、用户数量、服务期限来定的，对客户来说这笔费用是可以预见的。方便于客户应用软件的升级。 ASP.Net摆脱了以前ASP使用脚本语言来编程的缺点，理论上可以使用任何编程语言包括C++,VB,JS等等，当然，最合适的编程语言还是MS为.NetFrmaework专门推出的C(读csharp)，它可以看作是VC和Java的混合体吧。 用户端的浏览器不需要提供任何别的支持，这样大提高了用户与服务器之间的交互的速度。 学习ASP其实应该上升到如何学习程序设计这种境界，其实学习程序设计又是接受一种编程思想。比如ASP如何学习，你也许在以前的学习中碰到过。以下我仔细给你说几点: 封装性使得代码逻辑清晰，易于管理，并且应用到ASP.Net上就可以使业务逻辑和Html页面分离，这样无论页面原型如何改变，业务逻辑代码都不必做任何改动；继承性和多态性使得代码的可重用性大大提高。 最近在学asp，不要问我为什么不直接学.net，因为公司网站是asp做的所以有这个需要，卖了本书asp入门到精通，对里面的六大内置对象老是记不住，还有很多属性和方法看的头晕。 我们必须明确一个大方向，不要只是停留在因为学而去学,我们应有方向应有目标. Server:这个表示的服务器，操作服务器的一些东西使用这个，如Server.Mappath转换服务器路径,Server.CreateObject实例化一个组件 弱类型造成潜在的出错可能：尽管弱数据类型的编程语言使用起来回方便一些，但相对于它所造成的出错几率是远远得不偿失的。 学习是为了用的，是为了让你的程序产生价值，把握住这个原则会比较轻松点。除此之外，课外时间一定要多参加一些社会实践活动，来锻炼自己的能力。 多看多学多思。多看一些关于ASP的书籍，一方面可以扩展知识面一方面可以鉴借别人是如何掌握、运用ASP的;多学善于关注别人，向同学老师多多学习，不论知识的大小;多思则是要将学到的知识灵活运用。
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