Photoshop教程之PS制造一盏十分古典的陶瓷油灯-PS图片美化
PS教程开始!最终效果机关略微有点庞大,有点相似门路机关。制造的时分先设定好光源偏向,然后由底层入手下手渐渐细化高光及暗部,逐层做出各局部便可。
最后的效果
1、新建一个800*800像素的文件,选择突变工具,色彩设置如,拉出所示的径向突变作为背景。
如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的好朋友们!
Photoshop教程之PS制造一盏十分古典的陶瓷油灯-PS图片美化
欢迎大家来到仓酷云论坛,看我们的PS教程!2、先来制造底座局部。新建一个组,用椭圆选框工具拉出下图所示的椭圆选区,然后给组增加图层蒙版。3、在组里新建一个图层,选择突变工具,色彩设置如,拉出所示的线性突变。
4、新建一个图层,用椭圆选框工具拉一个稍小的椭圆选区,成仙3个像素后添补暗白色。
如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的小伙伴们!
Photoshop教程之PS制造一盏十分古典的陶瓷油灯-PS图片美化
如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的好朋友们!5、新建一个图层,选择椭圆选框工具,拉出所示的椭圆选区,然后拉上所示的径向突变。6、新建一个图层,用椭圆选框工具拉出下图所示的椭圆选区,成仙30个像素后添补暗白色。
7、新建一个图层,用椭圆选框工具拉出下图所示的椭圆选区,添补玄色。
<0>
8、如今再来制造两头的小柱子,先制造第一段,必要完成的效果以下图。
<1>如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的小伙伴们!
Photoshop教程之PS制造一盏十分古典的陶瓷油灯-PS图片美化
如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的好朋友们!9、新建一个图层,用钢笔勾出下图所示的选区,拉上3所示的径向突变。<2>
<3>
10、新建一个图层,按Ctrl+Alt+G创立剪贴蒙版,然后在以后图层上面新建一个图层,用钢笔勾出左边边沿的暗部选区,成仙3个像素后添补黄褐色,以下图。
<4>
11、新建一个图层,用钢笔勾出右边边沿的高光选区,成仙6个像素后添补黄褐色,以下图。
<5>
12、高光局部还不敷分明,新建一个图层,用钢笔勾出高光中央稍亮局部的选区,成仙2个像素后添补橙黄色。
<6>如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的小伙伴们!
Photoshop教程之PS制造一盏十分古典的陶瓷油灯-PS图片美化
欢迎大家来到仓酷云论坛,看我们的PS教程!13、新建一个图层,用钢笔勾召盘部两头地位的暗部选区,成仙10个像素后添补暗白色。<7>
14、新建一个图层,同上的***制造左边边沿的高光。
<8>
15、在组的最下面新建一个图层,用钢笔勾出下图所示的选区,添补玄色。
<9>
16、新建一个图层,按Ctrl+Alt+G创立剪贴蒙版,然后在以后图层上面新建一个图层,用钢笔勾出左边高光选区,成仙5个像素后添补红褐色。
<0>如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的小伙伴们!
Photoshop教程之PS制造一盏十分古典的陶瓷油灯-PS图片美化
欢迎大家来到仓酷云论坛,看我们的PS教程!17、新建一个图层,加强左边边沿的高光,***同上。<1>
<2>
18、右边的高光制造***同上,历程如3-25。
<3>
<4>
<5>如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的小伙伴们!
Photoshop教程之PS制造一盏十分古典的陶瓷油灯-PS图片美化
如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的小伙伴们!19、两头的接口局部制造***同上。<6>
20、新建一个组,同上的***制造油杯及灯炷等局部,火焰制造能够参考之前的教程。
<7>
<8>
<9>
最初调剂一下细节,完成最后的效果。
如果您觉得本篇PS教程写的好,请记得点击右边漂浮的分享程序,把好文章分享给你的小伙伴们! 就象我上面总结的那样,学习PS教程,如果有不懂和不足之处,还要请老师多多指教. 如果真想学出来,主要靠自己大量的练习,在练习中发现问题,然后使用网络或询问他人解决,然后开始接触实际工作,慢慢的熟悉软件的实际应用 我学习了平面设计这门课程,学习PS教程.对于学习这门课程,我既有收获,又有不足之处. 路过,看看PS教程。求带走。 这么好的PS教程,不看实在可惜了。 需要用到什么工具.大概在脑子里有个印象,做起来就会比较顺心,但是"认真"和"耐心"还是少不了的.还要学会请教老师和同学问题,不懂`不回的问题就要问. 学习了楼主的PS教程,我领悟了许多以前不懂的,感谢楼主! 我学习了平面设计这门课程,学习PS教程.对于学习这门课程,我既有收获,又有不足之处.
页:
[1]